Bu kitap, İslam eğitim tarihine dair sade ve anlaşılır bir dil kullanılarak hazırlanmıştır. Eserin genel amacı, İslam eğitim tarihi alanına ilgi duyan okuyuculara bilgi sunmaktır.

Son yıllarda, İslam eğitim tarihi alanında yapılan bilimsel araştırmaların artması ve bu araştırmaların yayımlanması, meraklı okuyucuların ihtiyaçlarını karşılayacak kaynaklara dayalı bilgiler edinmelerine imkân tanımaktadır. Bu eser de alandaki yeni araştırmalara katkı sağlamayı ve okuyucuları derinlemesine bilgilendirmeyi hedeflemektedir.

Eser, İslam eğitim kurumları ve eğitimcileri hakkında detaylı bilgiler sunmakta ve konuyla ilgili derinlemesine değerlendirmeler içermektedir. Özellikle Suffa’da gerçekleştirilen eğitim öğretimin günümüze yansımaları, mescid-medrese mukayesesi, medreselerde görev alan muîdlerin özellikleri ve günümüz eğitim sistemine yansımaları ve medreselerde uygulanan münazara metodu gibi konular üzerinde durulmuştur. Bunun yanı sıra, İslam alimlerinin eğitimle ilgili görüşlerine yer verilmiş ve öğretmen, öğrenci ve velilere yönelik tavsiyeleri değerlendirilmiştir.