Adler, bu kitabında kişisellikte birlik ve bütünlük, üstünlük eğitim ve çabası, aşağılık kompleksi gibi temel nitelikteki kuramsal görüşlerini çocukların ev ve okuldaki gelişimi ve eğitimi üzerine uygular, günümüzde hâlâ geçerliğini koruyan sonuçlara varırr. Özellikle işin uzmanı olmayan kişiler için kolay anlaşılır bir üslupla yazılan ve eğitim literatüründe köşe taşı sayılan bu küçük eser, çocukların evde ve okuldaki eğitimiyle ilgili bol miktarda gözlem sunar okuyuculara, anne-babalara, öğretmenlere, kısaca çocuklarla düşüp kalkan herkese gerek çocuk, gerek toplum açısından uygun bir eğitimin nasıl olacağı konusunda gerekli tavsiyelerde bulunur, yol gösterir. Ayrıca çocukların gelişiminde karşılaşacak aksaklıkların ele alınıp incelendiği bu kitapta, davranış bozuklukları, okulda başarısızlık ve karakter özellikleriyle ilgili olarak bireysel psikolojiyi temel alan akla yakın açıklamalara yer verilir, toplumsallık duygusunun herhangi bir aksaklığa yer vermeyecek gibi geliştirilmesinin önemi vurgulunarak bunun nasıl gerçekleştirileceği anlatılır.

1870'te Viyana'da doğdu. Tıp eğitimi gördükten sonra uizun yıllar Viyana'da hekim olarak çalıştı. Sigmund Freud'un daveti üzerine 1902'de onun çalışma grubuna katıldı. Freud'la yaptığı ortak çalışmalar sırasında psikanaliz üzerine kendi görüş ve düşüncelerini geliştirdi, bu da her iki bilim adamının 1911'de açıkça birbirinden kopmasına neden oldu. Daha sonra Adler, kendi ekolü ve kendi dergisiyle bireysel psikoloji'yi kurdu. 1935'te Amerika'ya yerleşti. Kurduğu psikoloji günümüze kadar canlılığını koruyan yakın bir ilgi ve büyük bir takdirle karşılandı. Konferanslar vermek üzere çıktığı bir gezide 1937'de Aberdeen'de hayata gözlerini yumdu.